Jugendliche sind ein großes Rätsel für ihre Eltern und ihre Mitmenschen. Sie befinden sich an der Kreuzung von Kindheit und Erwachsenenalter, und diese Zeit ist nicht immer einfach und unbeschwert. Eines der Dinge, die Jugendliche nicht gerne auf Englisch machen, ist Unterricht.
Englisch zu lernen kann für Jugendliche keine leichte Aufgabe sein. Sie entscheiden sich oft dafür, Zeit mit Freunden zu verbringen, Computerspiele zu spielen oder Filme auf Englisch ohne anstrengenden Unterricht zu sehen. Darüber hinaus gibt es Schwierigkeiten beim Erlernen einer Sprache, wie komplexe Grammatikregeln, eine große Menge neuer Vokabeln und ein Missverständnis kultureller Besonderheiten. All dies kann den Englischunterricht für Jugendliche langweilig und ermüdend machen.
Außerdem machen Jugendliche keine englischen Hausaufgaben. Sie halten es für eine langweilige und unnötige Aktivität, die zeitaufwendig ist, die für interessantere und unterhaltsamere Aktivitäten aufgewendet werden kann. Sie widerstehen, Aufgaben zu erledigen, verschieben sie für den letzten Moment oder machen sie überhaupt nicht. Infolgedessen werden ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in Englisch nicht aktualisiert, was in Zukunft zu Schwierigkeiten führen kann.
Anstelle von Unterricht und Hausaufgaben bevorzugen Jugendliche, Englisch in realen Situationen zu üben. Sie sprechen gerne mit Muttersprachlern, schauen Filme und Serien auf Englisch an, lesen englische Bücher und spielen Online-Spiele mit Freunden aus anderen Ländern. In diesem Kontext wird Englisch nicht nur zu einem Kommunikationsmittel, sondern auch zu einer Quelle von Spaß und Unterhaltung für Jugendliche.
Also, Jugendliche wie Erwachsene mögen es nicht, Unterricht und Hausaufgaben auf Englisch zu machen. Sie bevorzugen es, die Sprache in der Praxis zu verwenden und sich daran zu erfreuen. Um ihnen beim Erlernen der englischen Sprache zu helfen, müssen Sie daher interessante und praktische Lektionen mit Spielen, Filmen und anderen visuellen und Audioinhalten erstellen. Auf diese Weise können Jugendliche eine faszinierende Lektion in Englisch finden, die ihnen hilft, sich zu entwickeln und neue Horizonte zu entdecken.
Von Jugendlichen vermiedene Englischkurse
Es kann schwierig sein, Englisch zu lernen, besonders für Jugendliche, die oft andere Klassen bevorzugen. Hier sind einige Arten von Aktivitäten, die sie auf Englisch vermeiden:
1. Klassische Literatur lesen
Jugendliche werden oft nur ungern in die Welt der klassischen Werke der englischen Literatur eingelassen. Sie bevorzugen moderne Romane oder Fantasy, die für ihre Altersgruppe faszinierender und attraktiver sind.
2. Teilnahme am Grammatikunterricht
Jugendliche zeigen nicht immer Interesse an Lernaktivitäten wie der englischen Grammatik. Sie bevorzugen praktischere Übungen oder Spiele, die ihnen helfen, die Sprache aktiv zu nutzen und zu kommunizieren.
3. Dokumentationen in englischer Sprache ansehen
Es kann für Jugendliche langweilig sein, Dokumentationen oder Programme auf Englisch zu sehen, da sie unterhaltsamere oder Storytelling-Filme bevorzugen, die leichter zu verstehen und zu verstehen sind.
4. Teilnahme an der Debatte in englischer Sprache
Jugendliche können sich in der englischen Debatte unsicher fühlen und ihre Teilnahme vermeiden. Sie können Angst haben, einen Fehler zu machen oder keine geeigneten Argumente zu finden.
5. Hören von Hörbüchern auf Englisch
Jugendliche hören lieber Musik und Lieder auf Englisch als Hörbücher. Hörbücher können ihnen langweilig oder schwer zu verstehen erscheinen.
Natürlich sind alle Teenager individuell und jeder hat seine eigenen Vorlieben und Interessen. Diese Arten von Englischunterricht sind jedoch bei Jugendlichen oft nicht besonders begeistert und werden normalerweise von ihnen vermieden.
Übungen in der Grammatik
Die Verwendung der grammatikalisch korrekten Form des Englischen ist für Jugendliche sehr wichtig, um Missverständnisse und Unklarheiten in der Kommunikation zu vermeiden. Hier sind einige Übungen, die Jugendlichen helfen, ihre englischen Grammatikfähigkeiten zu verbessern:
1. Übung für Verben: Erwähnen Sie einige gebräuchliche Verben und bitten Sie die Jugendlichen, Sätze mit verschiedenen Zeiten des Verbs zu erstellen. Zum Beispiel "walk" (gehen):
- I walk to school every day. (Ich gehe jeden Tag zur Schule.)
- Yesterday, I walked to the park. (Ich ging gestern in den Park.)
- Tomorrow, I will walk to the store. (Ich werde morgen in den Laden gehen.)
2. Übung für Pronomen: Gib den Jugendlichen eine Reihe von Sätzen und bitte sie, die unterstrichenen Wörter durch geeignete Pronomen zu ersetzen. Zum Beispiel:
- Sarah is my friend. She is very funny. (Sarah ist meine Freundin. Sie sehr lustig.)
- The dog chased the cat. It was fast. (Der Hund hat die Katze gejagt. Sie es war schnell.)
- Tom and Mary went to the party. They had a great time. (Tom und Mary gingen zur Party. Sie hatten eine tolle Zeit.)
3. Übung zur Rechtschreibung: Diktiere den Jugendlichen Sätze mit mehreren Wörtern mit gemischten Wortteilen und bitte sie, die Sätze richtig aufzuschreiben. Zum Beispiel:
- Jack plays the piano every day. (Jack spielt jeden Tag auf dem Klavier.)
- I ate a delicious sandwich for lunch. (Ich aufaß leckeres Sandwich zum Mittagessen.)
- She runs in the park every morning. (Sie läuft jeden Morgen im Park.)
Diese Übungen helfen Jugendlichen, die Grundregeln der englischen Grammatik zu verankern und sich selbstbewusster in ihrer Kommunikation zu verhalten.
Langweilige Texte lesen
Außerdem können langweilige Texte in komplexer Sprache geschrieben oder ein spezifisches Vokabular enthalten, was es schwierig macht, sie zu verstehen. Jugendliche haben möglicherweise Schwierigkeiten, unbekannte Wörter zu übersetzen oder zu entschlüsseln, was ihre Abneigung, solche Texte zu lesen, weiter verstärkt.
Es ist wichtig, dass Jugendliche verstehen, dass das Lesen langweiliger Texte für ihre Ausbildung und Entwicklung unerlässlich ist. Mit solchen Texten können sie ihren Wortschatz erweitern, ihre Lesefähigkeiten verbessern und ihr Gedächtnis und ihre Aufmerksamkeit trainieren. Jugendliche müssen verstehen, dass langweilige Texte ihren Wert haben und in ihrem zukünftigen Leben und ihrer Karriere nützlich sein können.
Um Jugendliche für das Lesen langweiliger Texte zu interessieren, können Sie verschiedene Methoden anwenden. Eine davon besteht darin, visuelle Unterstützungswerkzeuge wie Illustrationen, Diagramme oder Grafiken zu verwenden, um den Text verständlicher und lesbarer zu machen. Sie können den Jugendlichen auch vorschlagen, Texte nach ihren Wünschen im Rahmen der Themen auszuwählen, die sie interessieren, damit sie in ihnen etwas Nützliches oder Interessantes finden können.
Kurz gesagt, das Lesen langweiliger Texte kann für Jugendliche eine Herausforderung sein, aber es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass dies ein notwendiger Teil ihres Sprachlernens ist. Eltern und Lehrer können ihnen helfen, Wege zu finden, um das Lesen solcher Texte interessanter und verständlicher zu machen. Letztendlich wird es Jugendlichen helfen, ihre Sprachkenntnisse zu entwickeln und in Zukunft erfolgreich zu sein.
Regeln und Ausnahmen
Nicht alle Teenager folgen den gleichen Regeln, aber es gibt ein paar gemeinsame Dinge, die sie nicht gerne auf Englisch machen.
| Die Regel | Eine Ausnahme |
|---|---|
| Unregelmäßige Verben lernen | Einige Jugendliche haben kein Problem damit, unregelmäßige Verben zu lernen und sich leicht an ihre Formen zu erinnern. |
| Komplexe Literatur lesen | Einige Jugendliche genießen es tatsächlich, komplexe Bücher und Autoren zu lesen. |
| Aktivität im Klassenzimmer ausüben | Bestimmte Jugendliche können aktiv am Unterricht teilnehmen und Interesse an Unterrichtsmaterialien haben. |
| Wörterbuch verwenden | Einige Jugendliche verwenden gerne Wörterbücher, um ihren Wortschatz zu erweitern. |
| Hausaufgaben erledigen | Einige Jugendliche können motivierte und verantwortungsbewusste Schüler sein, die ihre Hausaufgaben gerne erledigen. |
Daher sind nicht alle Regeln absolut und einige Jugendliche befinden sich möglicherweise in Ausnahmesituationen, in denen sie gerne Dinge tun, die sie normalerweise nicht gerne auf Englisch machen.
Kommunikation mit Muttersprachlern
Darüber hinaus fühlen sich viele Jugendliche aufgrund mangelnder Praxis in der Umgangssprache unsicher. In Schulen wird oft der Schwerpunkt auf Grammatik und geschriebenem Englisch gelegt, aber der Konversationspraxis wird weniger Aufmerksamkeit geschenkt. Dies kann ein Hindernis für Jugendliche sein, die ihre Fähigkeiten im Umgang mit Muttersprachlern verbessern möchten.
Außerdem kann es für einige Jugendliche schwierig sein, eine Möglichkeit zu finden, mit Muttersprachlern zu kommunizieren. Nicht alle Schulen bieten Austauschprogramme an, und nicht jede Familie kann es sich leisten, solche Programme zu bezahlen.
Auch einige Jugendliche fühlen sich in der Gesellschaft von Muttersprachlern aufgrund von Unterschieden in Kultur und Bräuchen möglicherweise nicht wohl. Dies kann Angst vor Kommunikation und Unsicherheit in ihren Fähigkeiten verursachen.
Trotz dieser Hindernisse ist die Kommunikation mit Muttersprachlern ein wichtiger Schritt beim Erlernen der englischen Sprache. Es ermöglicht Jugendlichen, echte gesprochene Sprache zu lernen, die Aussprache zu verbessern, den Wortschatz zu erweitern und neue Kulturen kennenzulernen. Um Ängste und Unsicherheiten zu überwinden, können Jugendliche verschiedene Techniken wie Gruppenunterricht, Konversationsklubs oder Online-Praxis mit Muttersprachlern anwenden.
